¿Cuál es el propósito del programa GATE?

La intención del Programa de Alumnos Especialmente Dotados (GATE siglas en inglés) es apoyar alumnos con instrucción que cumple con las necesidades educativas únicas y diversas de los alumnos.

No estoy seguro/a si mi niño/a es especialmente dotado/a. ¿Cómo puedo saber con certeza?

Alumnos especialmente dotados demuestran una variedad de características que les diferencia de otros alumnos de su mismo grado o edad. Algunas de estas características pueden incluir el aprender a un ritmo más acelerado, usando vocabulario avanzado, haciendo cantidad de preguntas, y el necesitar de actividades más complejas y estimulantes para mantenerles motivados. El/la niño/a especialmente dotado/a puede ser altamente sensible, creativo/a, e intenso/a. Hay muchos alumnos de alto rendimiento (inteligentes) que no necesariamente califican como especialmente dotados.

Esta tabla ayuda a distinguir entre las características de un/a niño/a especialmente dotado/a y un/a niño/a de alto rendimiento (inteligente)

Característica Inteligente Especialmente Dotado
Estilo Interrogatorio Hacer preguntas que tienen respuestas Hacer preguntas acerca de ideas abstractas, conceptos, teorías
Velocidad de Aprendizaje y Aplicación de Conceptos Aprender paso por paso Saltar del 2º al 10º paso (mostrando su trabajo en matemáticas; clases particulares)
Perspectiva Emocional Superar un incidente perturbador con suma facilidad Experimentar emociones elevadas o devoradores
Nivel de Interés Hacen preguntas y tienen curiosidad acerca de muchas cosas Demuestran una curiosidad intensa acerca de casi todo y se sumergen en áreas de interés
Destreza con el Idioma Aprender vocabulario nuevo fácilmente y elegir palabras apropiadas para su edad Vocabulario avanzado y extensivo y entiende matices, juegos de palabras, y bromas con doble sentido
Preocupación con Imparcialidad Muestra preocupación por la imparcialidad Declara opiniones firmes acerca de la imparcialidad relacionado a personas y equidad de manera más intensa y a una escala más global

¿Cuándo será mi niño/a evaluado/a para GATE?

Anualmente, todo alumno de 2º grado en el EUSD será evaluado con la Prueba de Habilidades Cognitivas (CogAT siglas en inglés). El proceso de filtración no ocurre antes del 2º grado.

¿Cómo y cuándo ocurre el proceso de filtración de GATE para mi alumno de 2º grado?

Cada año en noviembre, todos los alumnos de 2º grado en el distrito serán sometidos al proceso de filtración universal para la potencial identificación de GATE. Esta herramienta de evaluación universal es una prueba digital sin lectura diseñado para medir las habilidades cognitivas de los alumnos. Los resultados de esta evaluación serán una parte de la información utilizada para el proceso de filtración de GATE.

Los padres de alumnos que han cumplido con los requisitos de referencia establecidas, según los resultados de la herramienta universal de filtros, recibirán un formulario de rastreo y aportaciones de padres que se puede usar como parte adicional de información para determinar elegibilidad.

Los alumnos que califiquen luego serán referidos a un equipo escolar que revisará todos los datos de la evaluación y otros datos pertinentes. Luego, los planteles harán una recomendación, y se confirmará la determinación de elegibilidad al nivel del distrito.

¿Puedo solicitar que mi niño/a sea evaluado/a para GATE en los grados 3er a 8º?

Si. En el caso de alumnos en los grados 3er a 8º que son posibles candidatos para la evaluación, se ha establecido un proceso en los planteles escolares para permitir la evaluación de aquellos alumnos:

Un padre de familia puede solicitar que su niño/a sea considerado/a para pruebas al rellenar el Formulario de Rastreo de Padres GATE en la oficina escolar y regresándolo a la escuela.

Después de revisar datos pertinentes y aportaciones de padres y maestros, si el equipo del plantel concluye que se debería evaluar el alumno, se le administrará la evaluación universal al alumno.

Luego los planteles harán la recomendación y la determinación de elegibilidad se realizará al nivel del distrito.

El/la maestro/a de enseñanza adaptada en la escuela de su niño/a puede aportar más información acerca del procedimiento de identificación de GATE.

¿Cómo se identifican alumnos GATE?

Se revisan varios datos de información para determinar la elegibilidad. La identificación GATE no se basa únicamente en la herramienta de filtración nada más. Aparte del proceso universal de filtración, se consideran también otros resultados de pruebas estandarizados, registros de rendimiento académico, muestras del trabajo estudiantil (como sea necesario), y aportaciones de los padres de familia y maestros.

¿Qué puedo hacer si mi niño/a no fue aprobado/a para el programa GATE?

Si los padres no están de acuerdo con la decisión pueden rellenar un formulario de apelación. El formulario permitiría luego una segunda revisión. Si el niño, como mínimo, cumple con todos los otros requisitos de identificación de GATE, entonces puede quedar aprobado para una reevaluación. Esos alumnos serán evaluados durante la próxima jornada de evaluaciones empezando en noviembre. La nueva información obtenida debido a la reevaluación se usará para determinar elegibilidad en el programa GATE. Los alumnos solo pueden ser reevaluados una vez.

¿Qué va significar para mi niño/a si es identificado/a para GATE?

La identificación GATE es una consideración para el plazo en un salón de clase. Cuando posible, se suelen juntar los alumnos GATE para facilitar la instrucción agrupada en el salón y diferenciación apropiada para cumplir con sus necesidades particulares.

Aquellos alumnos identificados para GATE a través del proceso de filtración, tendrán acceso priorizado a clases de enriquecimiento. Todas las escuelas del EUSD ofrecen programas de enriquecimiento después de las horas de clase para que los alumnos tengan acceso a experiencias prácticas en STEM, artes visuales e interpretativas, informática, y matemáticas.

Los profesores, a través de capacitación profesional centrada en GATE, continuarán aportando diferenciación para retar y apoyar alumnos GATE.

Al ser identificado/a GATE ¿cómo le va afectar a mi niño/a en el futuro y en la preparatoria?

La identificación GATE no afectará la selección de clase para la preparatoria con la Unión del Distrito de Preparatorias de Escondido. La póliza de la Unión del Distrito de Preparatorias de Escondido es ofrecer matriculación abierta dónde los padres de familia y alumnos pueden elegir por su propia cuenta matriculación en clases de honores o cursos avanzados. La identificación GATE no influye en acceso estudiantil a ciertas clases.

Acaso ¿mi niño/a tiene que calificar para GATE para que le ubiquen en clases de matemáticas avanzadas?

No. Clases avanzadas de matemáticas se ofrecen en todas las escuelas secundarias del EUSD, y colocación en las clases no es en relación a GATE. La colocación de un alumno en una clase avanzada de matemáticas se determina según una variedad de factores, incluyendo los resultados del NWEA MAP y CAASPP al igual que la recomendación de el/la maestro/a.

¿Hay más recursos disponibles para que pueda aprender más acerca de GATE? y ¿cómo apoyar mi niño/a en el hogar?

Si tengo más preguntas ¿con quién debería comunicarme?

Por favor comuníquese con el/la maestro/a de enseñanza adaptada o el/la director/a en la escuela de su niño/a, o la directora de Intervención y Enriquecimiento del EUSD, la Dra. Laura Philyaw — lphilyaw@eusd.org o 760.432.2400.